2021年8月の記事一覧

以前お話ししましたように、明日からお盆明けまで

学校閉庁日（サマーリフレッシュウィーク）となります。

この間は、原則、教職員が勤務をしない期間となりますので、

電話等の対応ができない場合があります。ご迷惑をおかけしますが、

予め御承知おきください。

また、校長室よりの更新もお休みさせていただきます。

次回の更新は、令和３年８月１７日（火）を予定しています。

暑い日が続いています。本日熊谷では４０℃を超える予報になっています。

海や川に行きたいと思う人もいるかもしれません。

警察庁の資料によれば毎年水による事故が起こっています。

令和２年度の全国の発生状況では

令和２年の水難は、

● 発生件数１ ， ３ ５ ３ 件（ 前年対比＋ ５ ５ 件）

● 水難者１ ， ５ ４ ７ 人（ 前年対比＋ ９ 人）

　うち死者・行方不明者

　７ ２ ２ 人（ 前年対比＋ ２ ７ 人）。

場所別・行為別（ 死者・行方不明者）では、

死者・行方不明者７ ２ ２ 人について、

発生場所別にみると、多い順に

　●海３ ６ ２ 人（ ５ ０ ． １ ％ ）

　●河川２ ５ ４ 人（ ３ ５ ． ２ ％ ）

　　であり、行為別にみると、多い順に

　●魚とり・釣り２ ２ ４ 人（ ３ １ ． ０ ％ ）

　●水遊び６ ７ 人（ ９ ． ３ ％ ）。

【水難の防止対策】以下のように注意喚起されていました。

水難を未然に防ぐためには、

以下のような点に留意する必要がある。

●危険箇所の把握

　魚とり・釣りでは、転落等のおそれがある場所、

　水泳や水遊びでは、

　水（ 海） 藻が繁茂している場所、

　水温の変化や水流の激しい場所、

　深みのある場所等の危険箇所を事前に把握して、近づかない。

　また、子供を危険箇所に近づけない。

●的確な状況判断

　風雨、落雷等の天候不良時や上流で雨が降っているなど、

　河川の増水のおそれが高いときには、

　釣りや水泳、中洲や河原でのバーベキューなどを行わない。

また、体調が悪いとき、飲酒したときなどは、

　海、河川に入らない。

●ライフジャケットの活用

　釣りやボート等で水辺に行くときは、必ずライフジャケットを着用

　（ 体のサイズに合った物を選び、正しく着用） する。

●遊泳時の安全確保

　・掲示板、標識等により危険区域と標示された区域内に入らない。

　・遊泳区域を標示する標識、浮き等を移動し、又は損壊しない。

　・遊泳区域以外の水域で遊泳しない。

　・遊泳中、他人に抱きつくなどの遊泳上危険な行為をしない。

　・遊泳に当たっては、水深、水流を考慮し、安全な方法で遊泳する。

　・開設されていない海水浴場は、監視員が不在であるなど安全が確保さ

　　れていないため、開設の有無、監視員の存在等を確認する。

●保護者等の付添い

　子供の水難防止のため、子供一人では水遊び等をさせず、

　幼児や泳げない学童等には、必ずライフジャケットを着用させ、

　その者を保護する責任のある者が付き添うなどして、

　目を離さないようにする。

皆さん、是非気を付けていただきたいと思います。

　　　警察庁生活安全局　資料　参照

SSHのコーナーからも紹介していますが、

１学期末にスーパーサイエンスハイスクール特別講演会を実施しました。

東京大学大学院の福島先生にお越しいただき

「金属３Ｄプリント技術を建築構造に応用するための研究と実務」

と題してご講演いただきました。

先生は浦和高校の出身で高校時代の学習や生活が

その後の研究等にどのように生かされているのかも含めて、

最新分野の研究についてお話してくださいました。

また、実際に制作したものも持参し、生徒に回してくださいました。

体育館で聞く３年次生も、オンラインで教室にいて

参加している１，２年次生も真剣に聞き入っていました。

終了後の質疑応答の時間には、

教室で聞いていた１，２年次生の生徒も含めて、３名の生徒が質問に立ちました。

非常によい質問で講演された先生も感心しておられました。

ご講演の先生、本当にありがとうございました。

生徒の皆さん、多くのことを学んだと思います。今後の生活に生かしてください。

　　　　ご講演の様子

　　オンラインで教室で参加

　　　質問に並ぶ生徒

　　   質問する３年次生

 質問にお答えいただいています

                  謝　　辞

埼玉県では働き方改革の一環として例年お盆の時期に閉庁日を設けて、

官公庁、小中学校、高等学校等職員の積極的な休暇取得を進めています。

それに基づき、今年度本校では８月１１日（水）～１５日（日）までを

「サマーリフレッシュウィーク」としています。（閉庁日）

従いまして、本校においても多くの教職員が、

この期間に夏季休暇等を取得しております。ご不便をおかけいたしますが

ご理解とご協力をお願いいたします。

先週サッカー部が本校でリーグ戦（公式戦）を行いました。

夏空のもと本庄第一高校と対戦しました。

前半、１－０で、後半１－１と追いつかれましたが、終了間際に得点し、

最終的に２－１で勝利しました。

おめでとうございます。

サッカー部は本校で最も大きな部で部員数は毎年１２０名くらいになります。

ＡＢＣの３グループに分かれて日々熱心に取り組んでいます。

顧問の田渕先生は

「各自やるべきことをしっかやって、

県リーグ昇格を果たしてほしい」と話していました。

次は８月１１日に深谷第一高校と「くまぴあ」で対戦します。

夏真っ盛り、大変暑い中ですが、体調管理に努めながら、

皆で更に上を目指して頑張ってください。

           ボールをおいます

　　　　　ゴール

８月２日（月）第１回学校説明会を熊文化創造館さくらめいとで実施しました。

大勢の中学生、そして保護者の方に参加していただきました。

コロナ禍における県の基準、および会場の使用規定に基づき、

マスクの着用、スペースの確保や検温

その他新型コロナウイルス感染防止対策に力を入れたうえで、

生徒の活動を大幅に入れるなど、皆様方の要望にお応えする形で実施しました。

次第は以下のとおりです。

【次第】司会　２年次生　生徒

〇スライド上映

〇説明会

・開会

・音楽部によるデモンストレーション

　　（校歌、宇宙戦艦ヤマトほか３曲）

・應援團によるデモンストレーション

　　（第２応援歌、校歌）

・校長挨拶

・学校概要説明（教頭）

　　　　単位制　　　教育課程　　入学者選抜

　　　　進路指導　　進路状況

・生徒による熊高の紹介（生徒会長）

・化学部生徒によるＳＳＨ全国発表内容の一部紹介（３年次生）

〇個別相談

大勢の生徒の出番を作っての説明会でした。いかがだったでしょうか。

御不明な点、あるいは個別に確認したい点などがありましたら、

御相談ください。

本校の３年次生の生徒が最後に話していたように、受験生にとっては、夏が大切な時期です。

頑張っていただきたいと思います。お忙しいところを参加していただき誠にありがとうございました。

【いただいた感想や印象　一部】

・生徒会長さんのお話がわかりやすくとても良かった。

・生徒会長さんの発表の雰囲気や、スライドの写真から、

　熊高の印象が自由で楽しい、学校生活を楽しんでいるなと思った。

・生徒が中心になって分かりやすかった。

・在校生目線からの説明がとても分かりやすかったです。

・音楽部、應援團のデモンストレーション、すばらしかったです。

・音楽部と應援團がとてもすごかった。

・応援団の迫力がすごい。

・生徒のデモンストレーションを見ることができて学校の様子が伝わりました。

・應援團の恥ずかしがらない感じがすごかった。

・音楽部による演奏に感動しました。

・応援団、すごくよかったです。音楽部も素晴らしい声でした。

・化学部の研究はすごかった。

・熊谷高校は想像以上に楽しそうな学校だった。行事もたくさんあって

　色々な経験ができそうです。

・男子校なのでみんながみんなそれぞれ本気で何事にも取り組むかっこよさを

　感じられました。応援団とてもかっこよかったです。

・生徒たちの印象がよく活気があった。

・一人一人がしっかりていねいに高校の良さを教えてくださったので、よく理解することができました。ありがとうございました。

・応援団や音楽部など文武両道の精神があらわれていて

　とても進学したくなりました。

・情熱的なところや勢いなど学校の特徴を知ることができて良かったです。

・とても魅力的のある学校だと思いました。入学したいという思いが強まりました。

・先生や生徒による熊谷高校の魅力がとても自分に響いた。絶対に入りたいと思った。

・とても楽しそうな学校でぜひ入学したいと思いました。

・勉強だけでなく、部活もできる学校と聞いて、「この学校に入りたい」

　という気持ちが高まった。

・良かったです。入学できればよいと思いました。

・とても興味がそそられるような内容で是非行ってみたいと思った。

・良い印象がもてた。

・今回の学校説明会で、熊谷高校の魅力や部活、勉強に対する熱意、

　行事の楽しさ等、様々なことを知ることができ、とてもいい経験をすることができました。

・とても参考になり、熊高の魅力をさらに知る機会になりました。

・学校全体の雰囲気がよくとても楽しそうな学校だと思いました。

・行事の写真や部活でやっている活動を見て楽しそうだなと思った。

・熊谷高校の伝統や特色を知ることができて楽しかったです。

・熊谷高校の勉強面、行事面等、くわしくわかったのでよかったです。

・とてもいい学校だと思った。

・楽しそうだった。ありがとうございました。

・思ったよりたくさんのことを聞くことができて良かったと思います。

・熊谷高校のことがよくわかり、とても楽しそうな学校だと思いました。

・校長先生や教頭先生、生徒会長の話などすべてわかりやすかった。

・具体的な行事の話などを聞けてよかったです。

・とても役に立ちました。校風や学校行事がわかりました。

・高校生活が充実できそうで、とてもすばらしい学校だと思いました。

・選抜資料がどんなものかわかったので、とてもためになりました。

・校風を理解することができてとてもよかったです。

・学校説明会を聞いて熊高のイメージが少しわきました。

　次は学校に見学に行きたいと思います。

・勉強のイメージが強かったですが行事も部活も一生懸命行っているところも

　魅力的でした。進路情報も非常に役に立ちました。

・熊谷高校の進学実績がくわしく知ることができてよかった。

・行事を詳しく知ることで熊谷高校の自由度の高さに驚きました。

・学校の雰囲気がとてもよいと思いました。

・勉強、部活、行事に力を入れていて大変そうだけど面白そうに感じた。

・雰囲気が楽しそうでとても良いと思いました。

・短い時間でしたが熊高の特色がよくわかりました。

　　開始前、舞台リハーサル

  会場規定によりスペース確保

　　　入場時の検温や調査

　　　　生徒による受付

　　　司会　２年次生生徒

　　　　　音楽部演奏

　　音楽部演奏　舞台袖より

　　　　　應援團演技

　　應援團演技　舞台袖より

　　　　学校概要説明

　　　　生徒会長説明

　　　生徒自作スライド

　  全国発表　紹介　化学部

        　神戸で発表予定

１年次生がレベルアップミニ集会を実施しました。

勉強方法や勉強時間の作り方などに関して

事前にアンケート調査を実施しました。

その調査結果に基づき、それぞれの生徒の状況に

合わせて、勉強方法等について、適切な

支援・アドバイスを実施していこうという企画です。

〇発展的に学びたい

〇何から手をつければよいか分からない

〇時間がうまく作れない

〇この先ついていけるか不安

〇努力しているが成果が出ない

などの状況に分かれて、それぞれ説明会を実施しました。

いつの時代も、どの段階の人も少なからず「これでいいのだろうか」

という不安はつきものです。様々な人の話を聞き、いろいろな工夫を

して、自分に合う方法を見つけてください。

分からないとき、不安なときは、遠慮なく、先生、先輩、親、友達…

など、聞いて改善してみてください。

　　　　視聴覚室にて

　　スライドを使って説明

　　記念館　年次主任の話

　　　卒業生の話題から

　　　　具体的な指示を